Learn EU

Nosso projeto

O projeto visa criar um “espaço na União Europeia” adequado para as novas gerações com uma série de ferramentas e atividades recreativas-culturais-educativas interativas na Europa com o envolvimento ativo direto dos alunos das escolas, encorajando o diálogo intergeracional e o sentido de atividade europeia cidadania usando gamificação inovadora e produtos digitais.

Isto permitirá desenvolver um trabalho de melhor qualidade que, hoje, no sector escolar se desenvolve em relação à cidadania europeia, porque o projecto irá gerar as ferramentas certas para trabalhar com os jovens e proporcionará aos professores “uma nova forma de explicar a Europa e seus valores por meio de “jogos sérios” capazes de envolver os alunos e fazê-los aprender, participando ativamente e se divertindo.

Background

As razões da proposta do projecto estão obviamente muito ligadas à actual situação de conhecimento e desconfiança que sobretudo os jovens mas também os adultos têm das instituições e em particular daqueles que se sentem “menos próximos” do ponto de vista territorial, especialmente num período. , como o atual, em que:

  • existem poucas oportunidades de emprego, especialmente no Sul,
  • as pressões nacionalistas aumentam em toda a Europa,
  • a crise economica parece ter recomeçado,
  • As regras europeias são vistas um pouco por todos como talvez muito restritivas.

 

Objetivos

O objetivo do projeto é fazer com que todos compreendam que precisamos de acreditar mais nas nossas actuais instituições europeias, investindo numa maior participação activa no contexto social e político: mas isto só é possível se conseguires entusiasmar as pessoas e fazê-las viver da sentimento de ser cidadão europeu. Será também uma forma de impulsionar as pessoas a exercerem o seu direito de voto com mais consciência, para o que a Comissão Europeia investiu fortemente em todos os países em 2019 (ano de eleições do novo Parlamento Europeu) com a campanha #thistimeIvote. O projeto, portanto, seguindo este caminho de informação / formação, levará as futuras gerações de eleitores, mesmo após 2019, a acreditar mais nas instituições europeias. O objectivo fundamental do projecto é, pois, comunicar a União Europeia e as suas instituições de uma forma ao mesmo tempo simples, moderna, inovadora, imediata e consciente.

Produtos Intelectuais

1) A história animada da União Europeia

organização líder: EURO-NET (ITÁLIA), Co-líder: AIJU (Espanha) e MPIRMPAKOS D. & SIA O.E (Grécia)

O produto intelectual envolve a criação de um caminho misto entre cartoon e palco teatral ao vivo em que com o auxílio de animações e alguns operadores especificamente treinados. Está prevista a realização de uma representação ao vivo, parte feita com desenhos e parte teatralizada pelos facilitadores / formadores, que intervirão no desenho animado para agregar momentos interativos para os alunos participarem na audiência.

De facto, o produto intelectual prevê uma reconstrução da história da UE em que entre uma parte da banda desenhada e outra os formadores que irão desempenhar papéis específicos irão chamar os jovens do público a se tornarem protagonistas da história europeia, envolvendo-os como “involuntários atores “: jovens estudantes serão chamados a se tornarem personagens históricos.

2) Caça na Europa

organização líder: AIJU (ESPANHA), Co-líder: EURO-NET (Itália), CCSDE (Irlanda) e DAMASISTEM (Turquia)

O produto intelectual envolve a criação de um jogo de equipe no qual será criada uma pista de obstáculos, como uma “ginástica” com contra-relógio a superar para atingir o objetivo final da caça ao tesouro que será descobrir o máximo possível no Continente europeu. O jogo incidirá sobre os elementos que caracterizam a morfologia geográfico-política da Europa: os jovens não só terão de se lembrar das várias localizações geográficas das nações, mas também, uma vez que todas as peças do mapa foram unidas, vão e vão mais longe outros elementos tradicionais, típicos e característicos de cada realidade (a paella na Espanha; o bandolim na Itália; o saiote na Escócia, etc.).

3) Quem é quem?

organização líder: CCSDE (IRLANDA), codiretor: DAMASISTEM (Turquia) e EURO-NET (Itália)

O produto intelectual envolve a criação de um jogo interativo em que um personagem europeu e seu papel devem ser identificados. Em certo sentido, será criada uma simulação virtual da vida dos parlamentares europeus e de outros órgãos supranacionais, a fim de os sensibilizar para tentar tornar os jovens uma participação mais ativa na vida das instituições. O jogo será uma espécie de manual interativo que lhe permitirá compreender a ação parlamentar para induzi-lo a acreditar mais na ação positiva do que o Parlamento supranacional que realiza em favor dos vários Estados-Membros: desta forma, os valores, papéis e atividades que o desenvolvimento do Parlamento Europeu também será identificado e promovido.

4) EuroQuiz

organização líder: Damasistem (Turquia), Co-líder: CCSDE (Irlanda)

O produto intelectual envolve a criação de um quiz de escolha múltipla, dos quais apenas um está correto, sobre questões europeias com uma competição cronometrada em que os participantes terão de utilizar os seus smartphones para poderem responder corretamente no menor tempo possível. As perguntas serão feitas, de forma aleatória, às diferentes equipes (amarela, vermelha, verde, azul) por uma pequena mascote animada que também lhes mostrará as respostas possíveis. As equipes que lutarem na hora certa terão que responder tentando fazer a melhor pontuação possível para sua equipe. O objetivo é aprender o máximo possível sobre a Europa em relação a direitos, deveres, moeda, valores e temas quentes.

5) Descubra os valores fundamentais

organização líder: CCSDE, codiretor: DAMASISTEM (Turquia)

O produto intelectual envolve a criação de um jogo de equipe em que o objetivo será adivinhar uma frase ou palavra secreta sobre os valores supranacionais que um jogador deverá sugerir a seus companheiros de equipe desenhando algo em um monitor interativo sem nunca pronunciar nenhuma palavra.
O jogo exige que cada equipe (azul, vermelha, amarela, verde) tenha um marcador em um tabuleiro online onde serão indicadas as respostas válidas obtidas.

6) Também sou deputado europeu

rganização líder: EURO-NET, co-líder: AIJU (Espanha) e MPIRMPAKOS D. & SIA O.E (Grécia)
O produto intelectual envolve a criação de um jogo que envolve o desenvolvimento de simulações da vida do Parlamento Europeu com o objetivo de sensibilizar para uma participação ativa e o debate sobre questões supranacionais de maior interesse para os jovens através de workshops baseados no Compass e EC e COE kit de treinamento. O conhecimento adquirido no IO3 (Quem é quem?) Agora nos permitirá organizar simulações reais.

7) Recreação - Caminhos de Formação

organização líder: MPIRMPAKOS D. & SIA O.E (Grécia), co-líder: EURO-NET (Itália)

O produto intelectual envolve a criação de um manual com as regras do caminho, as técnicas e metodologias a serem adotadas para poder implementá-lo integralmente. O manual é um guia para a utilização de todos os outputs intelectuais elaborados para ajudar os operadores a utilizar melhor e com competência as ferramentas criadas e obter o melhor resultado possível na implementação dos percursos lúdico-didáticos criados no projeto.

Parceiros

EURO-NET

Itália - coordenador

DamaSistem

Turquia

MPIRMPAKOS D. & SIA O.E.

Grécia

AIJU

Espanha

IPIAS

Itália - escola

Sredno opstinsko uciliste Pero Nakov

República da Macedônia do Norte - escola

Colegiul Economic "Ion Ghica" Braila

Roménia - escola

Agrupamento de Escolas de Penalva do Castelo

Portugal - escola

Documentos

Boletim de Notícias

Folheto

Voltar ao topo