Learn EU

Projemiz

Proje, yenilikçi oyunlaştırma ve dijital ürünler aracılığıyla ve okul öğrencilerinin doğrudan aktif katılımıyla, nesiller arası diyaloğu ve aktif Avrupa vatandaşı olma duygusunu teşvik ederek, Avrupa’da bir dizi interaktif eğlence-kültür-eğitim aracı ve faaliyetleriyle yeni nesiller için uygun bir “Avrupa Birliği alanı” yaratmayı amaçlamaktadır. Okul sektöründe Avrupa vatandaşlığı ile ilişkili olarak daha kaliteli çalışmalar geliştirilmesine olanak tanıyacaktır çünkü proje gençlerle çalışmak için doğru araçları üretecek ve öğretmenlere “Avrupa’yı ve değerlerini açıklamanın “ciddi oyunlar” yoluyla öğrencileri dahil edebilecekleri ve aktif olarak katılıp eğlenerek öğrenmelerini sağlayabilecekleri yeni bir yol sağlayacaktır.

Geçmiş

Proje önerisinin arkasındaki nedenler, özellikle gençlerin ve aynı zamanda yetişkinlerin kurumlara ve özellikle de bölgesel bakış açısından “daha az yakın” hissedenlere karşı sahip olduğu bilgi ve güvensizliktir.

 

Günümüzde:

  • özellikle Güney’de çok az iş fırsatı vardır,
  • milliyetçi baskılar Avrupa çapında artmaktadır,
  • ekonomik kriz yeniden başlamış görünmektedir,
  • Avrupa kuralları herkes tarafından belki biraz fazla kısıtlayıcı olarak algılanmaktadır.

Hedefler

Projenin amacı, sosyal ve politik bağlamda daha aktif katılımlara yatırım yaparak, mevcut Avrupa kurumlarımıza daha fazla inanmamız gerektiğini herkesin anlamasını sağlamaktır: ancak bu insanları heyecanlandırarak ve Avrupa vatandaşı olma hissi yaşatarak mümkündür. Bu aynı zamanda, Avrupa Komisyonu’nun 2019’da (yeni Avrupa Parlamentosu’nun seçim yılı) #thistimeIvote kampanyasıyla tüm ülkelere büyük yatırımlar yaptığı, insanları daha bilinçli bir şekilde oy kullanma haklarını kullanmaya yönlendirmenin bir yolu olacak. Bu nedenle, bilgi/eğitim yolunu izleyen bu proje, 2019’dan sonra bile gelecek nesil seçmenleri Avrupa kurumlarına daha fazla inanmaya itecek. Bu nedenle projenin temel amacı, Avrupa Birliği ve kurumları ile basit, modern, yenilikçi, yakın ve bilinçli bir biçimde temasta olmaktır.

Fikri Çıktılar

1) Avrupa Birliği’nin Etkileyici Tarihi

Lider Kurum: EURO-NET (ITALY), Yardımcı Lider: AIJU (İspanya) and MPIRMPAKOS D. & SIA O.E (Yunanistan)
Fikri ürün, animasyonların ve bazı operatörlerin özel olarak eğitildiği çizgi film ve canlı tiyatro sahnesi arasında karışık bir yolun oluşturulmasını içerir. Kısmen çizgi filmlerle yapılmış, kısmen de eğitmenler tarafından teatral hale getirilmiş animasyonlu karikatüre dahil olarak öğrencilerin katılacakları interaktif canlı bir temsilin gerçekleştirilmesi planlanmıştır. Aslında fikri çıktı, karikatür ile belirli roller oynayan eğitmenlerin yardımı ile izleyiciler arasında bulunan gençlerin “istemsiz olarak” oyuna dahil olup, Avrupa tarihinde bulunan kahramanlar olarak  AB tarihinin yeniden inşaasını öngörmektedir.

2) Avrupa Avı

Lider Kurum: AIJU (SPAIN), Yardımcı Lider: EURO-NET (İtalya), CCSDE (İrlanda) e DAMASISTEM (Türkiye)
Fikri çıktı, hazine avının amacına ulaşması için Avrupa kıtası ile ilgili mümkün olduğunca çok şey keşfederek zamanla yarışılan bir “cimnastik” gibi engel parkurunun oluşturulacağı bir takım oyunudur. Oyun, Avrupa’nın coğrafi-politik morfolojisini karakterize eden unsurlara odaklanacak: gençler sadece ulusların çeşitli coğrafi konumlarını hatırlamak zorunda kalmayacak, aynı zamanda haritanın tüm parçaları birleştirildikten sonra her daha ileri giderek tipik ve karakteristik diğer geleneksel unsurlar (İspanya’da paella; İtalya’da mandolin; İskoçya’da İskoç eteği vb.) yerleştirilecektir.

3) Kim kimdir?

Lider kurum: CCSDE (İrlanda), Yardımcı lider: DAMASISTEM (Türkiye) and EURO-NET (İtalya)
Fikri çıktı, Avrupalı bir karakterin ve rolünün tanımlanması gereken etkileşimli bir oyunun yaratılmasını içerir. Bir anlamda, gençlerin kurumların yaşamına daha aktif katılımını sağlamak için farkındalıklarını artırmak amacıyla Avrupalı parlamenterlerin ve diğer uluslarüstü organların yaşamlarının sanal bir simülasyonu oluşturulacak. Oyun, çeşitli Üye Devletler lehine yürüttüğü Parlamento-üstü parlamentodan daha olumlu eyleme inanmaya sizi ikna etmek için parlamento eylemini anlamanıza olanak tanıyan bir tür interaktif el kitabı olacaktır: bu şekilde değerler, roller ve faaliyetler Avrupa Parlamentosu’nun geliştirdiği de belirlenecek ve tanıtılacaktır.

4) EuroQuiz

Lider Kurum: Damasistem (Türkiye), Yardımcı lider: CCSDE (İrlanda)
Fikri ürün, katılımcıların mümkün olan en kısa sürede doğru cevap verebilmek için akıllı telefonlarını kullanmak zorunda kalacakları zamanlanmış bir yarışma ile Avrupa meselelerinde sadece biri doğru olan çoktan seçmeli bir test oyununun oluşturulmasını içerir. Sorular rastgele modda farklı takımlara (sarı, kırmızı, yeşil, mavi) animasyonlu bir maskot tarafından sorulacak ve olası cevaplar gösterilecektir. Zamanla yarışan takımlar, mümkün olan en iyi puanı almaya çalışacaklar. Amaç; haklar, görevler, para birimi, değerler ve güncel konularla ilgili olarak Avrupa hakkında olabildiğince çok şey öğrenmektir.

5) Temel Değerleri Keşfedin

Lider Kurum: CCSDE, Yardımcı lider: DAMASISTEM (Türkiye)
Fikri ürün, bir oyuncunun arkadaşlarına hiçbir kelime telaffuz etmeden, uluslar üstü değerler hakkında gizli bir terim veya kelimeyi etkileşimli bir monitörde sadece çizerek anlatmaya çalışacağı bir takım oyununun yaratılmasını içerir. Oyun, her takımın (mavi, kırmızı, sarı, yeşil), alınan geçerli cevapların gösterileceği çevrimiçi bir tahtada bir işaretleyiciye sahip olmasını gerektirir.

6) Ben de bir Avrupa Milletvekiliyim

lider kuruluş: EURO-NET, <br> Yardımcı lider: AIJU (İspanya) ve MPIRMPAKOS D. & amp; SIA O.E (Yunanistan)
Fikri ürün, Compass, EC ve Avrupa Komisyonu eğitim kitine dayalı atölye çalışmaları aracılığıyla gençlerin en çok ilgisini çeken uluslarüstü konular hakkında aktif katılım ve tartışma konusunda farkındalık yaratmak için Avrupa Parlamentosu yaşam simülasyonlarının geliştirilmesini içeren bir oyunun yaratılmasını içerir. IO3’te edinilen bilgi (Kim kimdir?) şimdi gerçek simülasyonları düzenlememize izin verecek.

7) Eğlenceli Eğitim Yolları

Lider : MPIRMPAKOS D. & SIA O.E (Greece), Yarıdmcı Lider: EURO-NET (Italy)

Fikri çıktı, benimsenecek yolun kurallarının, tekniklerinin ve metodolojilerin tam olarak uygulabilmesi için bir kılavuzun oluşturulmasını içerir. Kılavuz, operatörlerin oluşturulan araçları daha iyi ve yetkin bir şekilde kullanmalarına yardımcı olmak ve projede yaratılan eğlenceli didaktik yolların uygulanmasında mümkün olan en iyi sonucu elde etmelerine yardımcı olmak için oluşturulan tüm fikri çıktıların kullanımına yönelik bir kılavuzdur.

Ortaklar

EURO-NET

Italya - Koordinatör

DamaSistem

Türkiye

MPIRMPAKOS D. & SIA O.E.

Yunanistan

CCS

İrlanda

AIJU

İspanya

IPIAS

İtalya - Okul

Sredno opstinsko uciliste Pero Nakov

Kuzey Makedonya Cumhuriyeti - Okul

Colegiul Economic "Ion Ghica" Braila

Romanya - Okul

Agrupamento de Escolas de Penalva do Castelo

Portekiz – Okul

Belgeler

Haber bülteni

Broşür

Başa dön